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AHORA QUE VE LO QUE OTROS AGRICULTORES ARTESANALES SON CAPACES DE HACER EN EUROPA, EXPRESA EL DESEO DE «VOLVER A SIRIA PARA PONER EN PRÁCTICA LO APRENDIDO Y ENSEÑAR A OTRAS MUJERES PARA QUE MEJORE LA SITUACIÓN ECONÓMICA EN LA ZONA». EN FRANCIA, Y EN JAPÓN, ES COSTUMBRE EDUCAR A LOS NIÑOS PARA QUE DIGAN "HOLA" Y "ADIÓS" AL IGUAL QUE ENSEÑAN A LEER Y ESCRIBIR, Y ALIENTAN ESTA PRÁCTICA CON EJERCICIOS QUE MEJORAN LA CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN DE LOS NIÑOS. DE ESTA FORMA, LOS NIÑOS PODRÁN APRENDER A LEER, ESCRIBIR Y ESTUDIAR, AUMENTARÁN LOS ÍNDICES DE ASISTENCIA A LA ESCUELA Y SE REDUCIRÁN DRÁSTICAMENTE LOS ÍNDICES DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN (QUE SUPERAN EL 95%). TAMBIÉN QUIEREN MÁS APOYO PARA LOS NIÑOS EN LAS SITUACIONES MÁS VULNERABLES, QUIEREN VER QUE LAS LEYES VIGENTES SON APLICADAS PARA PROPORCIONAR UNA MAYOR PROTECCIÓN, Y QUE ESPERAN VER MÁS COMUNICACIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO.