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MÁS BIEN LLAMA LA ATENCIÓN QUE LOS IMPORTANTES CAMBIOS SOCIALES Y ECONÓMICOS EN GENERAL, Y EDUCATIVOS EN PARTICULAR, QUE HEMOS VIVIDO EN LOS ÚLTIMOS DIECIOCHO AÑOS NO SE NOTEN DE FORMA SUSTANCIAL EN LOS DATOS DE PISA. EL PERÍODO DURANTE EL CUAL LAS UNIVERSIDADES DEBERÍAN ESTAR EN CONDICIONES DE PLANIFICAR Y DESARROLLAR SU PROPIA ESTRATEGIA Y EJERCITAR LA AUTONOMÍA SUGERIDA EN LA SECCIÓN 5.1 DEBERÍA AUMENTAR HASTA LOS SEIS, E INCLUSO OCHO AÑOS, SI ES POSIBLE. LA PRESENCIA CONSTANTE DE UNOS CARACTERES TEÓRICOS DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN LAS UNIVERSIDADES DE LA UE-25 IDENTIFICA UNOS ELEMENTOS-GUÍA QUE PRESUMIBLEMENTE TENDRÁN INFLUENCIA EN LOS PRÓXIMOS AÑOS: BILL GATES HA HECHO SUS PREDICCIONES PARA LA EDUCACIÓN EN LOS PRÓXIMOS CINCO AÑOS, CREE QUE LAS UNIVERSIDADES SE CONVERTIRÁN EN MENOS IMPORTANTE Y EL INTERNET EMERGERÁ COMO LA FUERZA DOMINANTE EN EDUCACIÓN.