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SI BIEN CIERTOS TEÓRICOS Y EXPERTOS PUEDEN ESTAR EN DESACUERDO SOBRE SI HAY TRES, CUATRO, CINCO O SEIS FUNCIONES, EL CONSENSO ESTÁ DE ACUERDO CON LAS REPRESENTACIONES DETALLADAS DE LAS HABILIDADES, PROCESOS Y ESTRUCTURAS ANTERIORES. ES UN POCO DIFÍCIL DIFERENCIAR ENTRE TODOS LOS IDIOMAS QUE SE HABLABAN EN LA PENÍNSULA ITALIANA ANTES DE QUE FUERAN BORRADOS POR EL LATÍN, Y ES UN TEMA SOBRE EL CUAL LOS EXPERTOS A VECES NO ESTÁN DE ACUERDO. SI HACE UN PAR DE DÉCADAS YA EXISTÍA UN CONSENSO ENTRE LOS EXPERTOS SOBRE LAS DEBILIDADES DE UN SISTEMA ESTANDARIZADO, FORMATEADO E IDÉNTICO PARA TODOS LOS ALUMNOS, HOY YA HA EMPEZADO LENTAMENTE EL PROCESO DE TRANSICIÓN HACIA OTRO MODELO DE ENSEÑANZA. A PESAR DE SUS DESAFÍOS, PROCESOS COMO EL EXAMEN PERIÓDICO UNIVERSAL DE LA ONU O PROCEDIMIENTOS PARA REGISTRAR RECLAMACIONES CON LOS EXPERTOS ESPECIALES DE LA ONU OFRECEN CAMINOS IMPORTANTES PARA REALIZAR DERECHOS Y SEÑALAR ABUSOS.