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AL MISMO TIEMPO, EN CONSIDERACIÓN DE LA PROFUNDIDAD DE LAS DIFICULTADES QUE SE ENCUENTRAN EN LAS CIRCUNSTANCIAS NACIONALES DE ALGUNOS PAÍSES, A VECES ES NECESARIO REFORZAR LA EDUCACIÓN BÁSICA MEDIANTE ESFUERZOS FIRMES Y CONCERTADOS. PERO, AL MISMO TIEMPO, NO SE PUEDE IGNORAR EL HECHO DE QUE SIN EDUCACIÓN, CIENCIA Y SIN LA INCLUSIÓN DE CUESTIONES CULTURALES Y NACIONALES, ES EXTREMADAMENTE DIFÍCIL CONSTRUIR RELACIONES ENTRE PUEBLOS Y ESTADOS. EL INFORME MÁS RECIENTE DEL NATIONAL INSTITUTE FOR EARLY EDUCATIONAL RESEARCH (NIEER) INDICA QUE POR PRIMERA VEZ EN UNA DÉCADA LOS ESTADOS HAN REDUCIDO ALGUNAS DE SUS INVERSIONES CLAVES EN LA EDUCACIÓN TEMPRANA. EUROPA NUNCA SERÁ CAPAZ DE COMPETIR Y SEGUIR SIENDO UN SOCIO ATRACTIVO PARA LA INVESTIGACIÓN Y LA INNOVACIÓN, A MENOS QUE NUESTRAS INVERSIONES ESTÁN A LA PAR CON LOS PAÍSES MÁS INNOVADORES DE TODO EL MUNDO, DICE LA DECLARACIÓN.