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EN CUANTO AL NIVEL DE EDUCACIÓN DE LOS REFUGIADOS SIRIOS, QUE FORMAN LA PARTE PRINCIPAL DE LOS REFUGIADOS MUSULMANES QUE VINIERON A NOSOTROS DESDE 2012, DESAFORTUNADAMENTE DEBO ADMITIR QUE LA MAYORÍA DE ELLOS NO TIENE UNA EDUCACIÓN ADECUADA. SOBRE TODO, NOS SENTIMOS ORGULLOSOS AL DECIR QUE EL 95% DE TODOS LOS FONDOS REALMENTE REGRESA DIRECTO A LA COMUNIDAD EN FORMA DE PAGOS DE PREMIOS, COMISIONES A LOS PUNTOS DE VENTA Y BONOS Y, POR SUPUESTO, NUESTRAS CONTRIBUCIONES A LA EDUCACIÓN. CREYENDO QUE CADA PERSONA TIENE LA OBLIGACIÓN DE DEVOLVER A LA SOCIEDAD Y HACER UNA DIFERENCIA EN LA PROPIA COMUNIDAD, EL SR. PADDA TAMBIÉN DEDICA TIEMPO Y RECURSOS CONSIDERABLES HACIA DIVERSAS ORGANIZACIONES COMUNITARIAS. EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA DE LA EDUCACIÓN EN CIENCIA, ESTA OBSERVACIÓN SE APLICA A LA COMUNIDAD CIENTÍFICA POR SÍ MISMA HASTA EL GRADO EN QUE DESEE HACER CONTRIBUCIONES SIGNIFICATIVAS AL PROCESO DE LA REFORMA EDUCATIVA.