N _
S _
T R _ T _
N _ C _ S _ R _ _ M _ N T _
D _
Q _ _
C _ _ L Q _ _ _ R
_ N T _ R V _ N C _ _ N
_ S P _ C _ F _ C _
— C _ M _
P R _ Y _ C T _ S
D _
P L _ N T _ C _ _ N
D _
_ R B _ L _ S ,
P _ G _ S
P _ R
P R _ T _ C C _ _ N
D _
_ R _ _ S
F _ R _ S T _ L _ S ,
C R _ D _ T _ S
_
P R _ G R _ M _ S
_ D _ C _ T _ V _ S —
F _ _ R _
_ N
R _ _ L _ D _ D
P _ R J _ D _ C _ _ L ,
D _ C _
L _ R S _ N . Clue
NO SE TRATA NECESARIAMENTE DE QUE CUALQUIER INTERVENCIÓN ESPECÍFICA —COMO PROYECTOS DE PLANTACIÓN DE ÁRBOLES, PAGOS POR PROTECCIÓN DE ÁREAS FORESTALES, CRÉDITOS O PROGRAMAS EDUCATIVOS— FUERA EN REALIDAD PERJUDICIAL, DICE LARSON. Y SI EL AYUNTAMIENTO APARTA EL 10% DEL PRESUPUESTO PARA PROYECTOS ESPECÍFICOS ORIENTADOS PRINCIPALMENTE A LA EMANCIPACIÓN ECONÓMICA DE LAS MUJERES, LA EDUCACIÓN ORIENTADA A LA FORMACIÓN DE LAS NUEVAS GENERACIONES ESTÁ CASI ENTERAMENTE EN SUS MANOS. ADEMÁS, EXPLICÓ QUE CON LA FIRMA DEL MARCO PROGRAMÁTICO NACIONAL EL PASADO 11 DE SEPTIEMBRE DEL 2018, SE ALCANZARÁ UN PAPEL ESTRATÉGICO EN LA PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS Y PROGRAMAS EN LOS DISTINTOS ÁMBITOS Y SECTORES. LLENA DE ENERGÍA Y MUY CURIOSA, CAROLINA SIEMPRE ESTÁ BUSCANDO DIFERENTES FORMAS DE DESARROLLAR PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA TODAS LAS EDADES, CREE FIRMEMENTE QUE ES LA MEJOR MANERA DE PROTEGER NUESTRAS ÁREAS NATURALES.