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DURANTE SUS PRIMEROS AÑOS, LA ACADEMIA PEDÍA A SUS ESTUDIANTES QUE ESTUVIERAN BIEN FORMADOS EN ALGÚN ESTILO DE ARTE MARCIAL, TENIENDO QUE DEMOSTRARLO CONTRA UN OPONENTE ANTES DE SER ACEPTADOS EN EL PROGRAMA (HSU & CHANG, 2010). HAY UN PROBLEMA CON EL PROYECTO, TAL VEZ UNA CUESTIÓN QUE YA HABÍA SIDO MITIGADA EN LA ETAPA DE GESTIÓN DE RIESGOS (SI SE HA LLEVADO A CABO) O QUE YA HABÍA SIDO DISCUTIDA POR LOS DIVERSOS COMITÉS DIRECTIVOS (SI LOS HAY). ESTA ES UNA DE LAS PRINCIPALES CONCLUSIONES DEL INFORME ENERGY PRICES AND COSTS IN EUROPE PUBLICADO POR LA COMISIÓN EUROPEA, EN EL QUE LOS AUTORES SEÑALAN VARIAS RESPUESTAS PARA ABORDAR LA CRECIENTE VOLATILIDAD DE LOS PRECIOS DE LA ELECTRICIDAD. PERO CREEMOS QUE ESTE PROYECTO SOLO EXACERBARÁ UN PROBLEMA QUE ESTAMOS TRATANDO DE ABORDAR EN LA ACADEMIA HETERODOX: LOS PROFESORES Y LOS ESTUDIANTES TIENEN CADA VEZ MÁS MIEDO DE EXPRESAR Y DEBATIR OPINIONES EN EL AULA.