E N
V _ S T _
D _
_ S T _ S
P R _ B L _ M _ S ,
Y
T _ M _ N D _
_ L
R _ L _ V _
D _
L _ S
S _ M _ N _ R _ _ S
P R _ V _ _ M _ N T _
_ R G _ N _ Z _ D _ S
P _ R
_ L
G R _ P _
F _ N D _ C _ _ N _ L
D _
L _
C D A ,
_ S T _
T _ L L _ R
S _
C _ N T R _
_ N
L _ S
P R _ G _ N T _ S
S _ G _ _ _ N T _ S :
¿ Q _ _
_ S T _
_ N
J _ _ G _
_ N
L _
C R _ T _ C _
D _ S C _ N T R _ L _ Z _ D _
Y
P _ R _
Q _ _ _ N ? Clue
SIGUIENDO CON LA DISCUSIÓN DE LOS TEMAS ARRIBA MENCIONADOS, EL ESTUDIO CONSIDERA LAS CUESTIONES QUE REPRESENTAN LOS DESAFÍOS PROFESIONALES MÁS SIGNIFICATIVOS, O AL MENOS EL GRUPO DE TEMAS QUE RESULTAN CRUCIALES SI QUEREMOS HACER PROGRESOS. EN VISTA DE ESTOS PROBLEMAS, Y TOMANDO EL RELEVO DE LOS SEMINARIOS PREVIAMENTE ORGANIZADOS POR EL GRUPO FUNDACIONAL DE LA CDA, ESTE TALLER SE CENTRA EN LAS PREGUNTAS SIGUIENTES: ¿QUÉ ESTÁ EN JUEGO EN LA CRÍTICA DESCENTRALIZADA Y PARA QUIÉN? EL TEXTO, QUE SE DEBATIRÁ EN LA CUARTA SESIÓN DEL GRUPO DE TRABAJO, PONE DE RELIEVE MUCHOS DE LOS TEMAS SUSTANCIALES QUE SE DEBATIERON EN SESIONES ANTERIORES Y REPRESENTA UN BUEN PUNTO DE PARTIDA PARA LA PRÓXIMA FASE DEL DEBATE. CADA SEMANA EN LA VU, DOS ALUMNOS DEL GRUPO TENÍAN QUE COMPARTIR UNA PRESENTACIÓN SOBRE SUS RESPECTIVOS PAÍSES, TOMANDO SU CONTEXTO RELIGIOSO, ECONÓMICO Y POLÍTICO COMO PUNTO DE PARTIDA PARA PLANTEAR PREGUNTAS TEOLÓGICAS.