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AL MISMO TIEMPO, EN CONSIDERACIÓN DE LA PROFUNDIDAD DE LAS DIFICULTADES QUE SE ENCUENTRAN EN LAS CIRCUNSTANCIAS NACIONALES DE ALGUNOS PAÍSES, A VECES ES NECESARIO REFORZAR LA EDUCACIÓN BÁSICA MEDIANTE ESFUERZOS FIRMES Y CONCERTADOS. PARA LOS PAÍSES EN CONFLICTO, ESTE CONJUNTO DE REFORMAS PUEDE PARECER MÁS AMBICIOSO EN ESTE MOMENTO, PERO EL PRINCIPIO BÁSICO DE CONSTRUIR INSTITUCIONES TRANSPARENTES Y RESPONSABLES DEBE GUIAR LOS ESFUERZOS DE RECONSTRUCCIÓN. ALGUNAS ASAMBLEAS, ESPECIALMENTE EN PAÍSES DOTADOS DE COMUNIDADES NACIONALES PEQUEÑAS, HAN ENCONTRADO ÚTIL EL REDUCIR EL NÚMERO DE COMITÉS NACIONALES PARA DEDICAR MÁS TIEMPO Y ENERGÍAS A LAS PRIORIDADES DEL PLAN DE CINCO AÑOS. AL MISMO TIEMPO, QUIERO RECALCAR QUE LA ESENCIA DEL COMPROMISO INTERNACIONAL DE JAPÓN PUEDE ENCONTRARSE EN EL HECHO DE QUE VALORAMOS SERIAMENTE LA EDUCACIÓN, COMO SE PUEDE APRECIAR EN LAS CONTRIBUCIONES DE JAPÓN QUE ACABO DE MENCIONAR.