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TAMBIÉN DEBERÍA PERMITIR ENCUENTROS ENTRE DOCENTES DE DISTINTOS PAÍSES EUROPEOS, QUE TRABAJEN CON EL MISMO NIVEL EDUCATIVO (INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA...) Y CON QUIENES PUEDAN REALIZAR MÁS PROYECTOS INTERNACIONALES. EN PARTICULAR, HABLAMOS DE CUATRO ÁREAS VITALES EN LAS QUE TRABAJAMOS CON MÉXICO TODOS LOS DÍAS: EL COMERCIO; MANEJO DE NUESTRA FRONTERA COMPARTIDA;SEGURIDAD; Y LAS PRIORIDADES REGIONALES Y GLOBALES COMPARTIDAS DE NUESTROS DOS PAÍSES. DESDE 2011 AMBOS PAÍSES ACORDARON AVANZAR EN UNA MAYOR INTEGRACIÓN, Y LLEVAR A CABO UN PROYECTO CONJUNTO PARA DESARROLLAR REACTORES MÚLTIPLES, LO QUE DEMUESTRA EL INTERÉS MUTUO EN EL AUMENTO DEL USO PACÍFICO DE LA ENERGÍA NUCLEAR. SIN EMBARGO, LA DETERMINACIÓN DEL RESTO DE PAÍSES DE SEGUIR ADELANTE ES POLÍTICAMENTE MUY SIGNIFICATIVA, YA QUE MANDAN UN CLARO MENSAJE A FAVOR DE SEGUIR TRABAJANDO PARA UNA MAYOR INTEGRACIÓN COMERCIAL A NIVEL GLOBAL.