L _
F _ L T _
D _
P L _ N _ F _ C _ C _ _ N
_ S T R _ C T _ R _ L
P _ R _
L _ S
J _ V _ N _ S ,
_ S P _ C _ _ L M _ N T _
_ N
C _ _ N T _
_
L _
C _ N T _ N _ _ D _ D
D _
L _
_ D _ C _ C _ _ N
_ N _
V _ Z
Q _ _
H _ N
R _ G R _ S _ D _
_
B _ R _ N D _
D _ S D _
T _ N Z _ N _ _ ,
H _
T _ N _ D _
_ N
_ F _ C T _
N _ G _ T _ V _
_ N
S _
C _ P _ C _ D _ D
D _
_ N T _ G R _ R S _
_ N
L _ S
_ S C _ _ L _ S
D _
_ L L _ . Clue
LA FALTA DE PLANIFICACIÓN ESTRUCTURAL PARA LOS JÓVENES, ESPECIALMENTE EN CUANTO A LA CONTINUIDAD DE LA EDUCACIÓN UNA VEZ QUE HAN REGRESADO A BURUNDI DESDE TANZANIA, HA TENIDO UN EFECTO NEGATIVO EN SU CAPACIDAD DE INTEGRARSE EN LAS ESCUELAS DE ALLÍ. PUEDO ASEGURARLES A TODOS QUE EL SERVICIO DE TRABAJO DEL REICH ESTÁ FIRMEMENTE DECIDIDO A MANTENER ESA SUPERIORIDAD, PORQUE ES DE ENORME IMPORTANCIA PARA LA SALUD DE NUESTRO PUEBLO QUE NUESTRA JUVENTUD DEBE SOMETERSE A ESTA EDUCACIÓN FÍSICA. LOS JÓVENES DE ENTRE 14 Y 18 AÑOS ESTARÍAN MUCHO MÁS MOTIVADOS EN SEGUIR PROGRAMAS EDUCATIVOS SI ESTOS UTILIZARAN LOS LENGUAJES DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC), PUES ELLOS SON REALMENTE LOS NATIVOS DIGITALES. PARA JORDAN (1996), POR EJEMPLO, ESTE CONCEPTO SE ASOCIA A LA FALTA DE PODER INDIVIDUAL DE ALGUNAS PERSONAS PARA ACCEDER A RECURSOS COMUNES A TODA LA CIUDADANÍA, QUE SE CONVIERTE EN UN OBSTÁCULO ESTRUCTURAL EN EL NIVEL SOCIAL.