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LA COMISARIA DE EDUCACIÓN, VIVIANE REDING, [5] DESTACA QUE HACER REALIDAD UN ESPACIO DE APRENDIZAJE PERMANENTE SE BASA EN LA ESTRATEGIA DE LISBOA DE CONVERTIR A EUROPA EN UN LUGAR PRÓSPERO PARA VIVIR Y TRABAJAR EN EL SIGLO XXI. SIN EMBARGO, UNO DEBE RECORDAR QUE LOS MÉTODOS ALTERNATIVOS PARA LA AGRICULTURA Y LA PESCA SON PROBABLEMENTE MÁS DIFÍCILES Y COSTOSOS Y PODRÍAN NO SER RECIBIDOS CON TANTO ENTUSIASMO COMO LA UNESCO Y LA RESERVA AFIRMAN QUE SON. BIEN, TRAS MÁS DE TRES AÑOS TRABAJANDO EN ESA REGIÓN, HEMOS LOGRADO POR PRIMERA VEZ EN LA HISTORIA DE ESTE PAÍS INTRODUCIR MÉTODOS ALTERNATIVOS AL USO DEL MERCURIO, MÉTODOS LIMPIOS, ECOLÓGICOS. EN REALIDAD NO HAY ALTERNATIVA PARA ELLOS, LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA Y ESCÉPTICA QUE HAN RECIBIDO EN LA UNIVERSIDAD YA SE ENCARGA DE QUE NO CREAN EN MEDICINAS U OTROS MÉTODOS ALTERNATIVOS.