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INCLUSO LOS ESTUDIANTES ADULTOS SE SIENTEN CADA VEZ MÁS CÓMODOS CON EL CONTENIDO DIGITAL, POR LO QUE ESTE ENFOQUE PARECÍA SER ALGO QUE RESULTARÍA NATURAL A LOS ESTUDIANTES (CON UN NIVEL ADECUADO DE INTRODUCCIÓN Y EXPLICACIÓN, POR SUPUESTO). DEL MISMO MODO, LAS NORMAS (DE TODO TIPO) SE DECIDEN CADA VEZ MÁS A NIVEL EUROPEO: ESTAS NORMAS O DENOMINACIONES SON UN MEDIO PARA NORMALIZAR RELATIVAMENTE LAS NORMAS DE PRODUCCIÓN DE BIENES Y SERVICIOS FABRICADOS EN EUROPA. SURGE LA PREGUNTA: ¿POR QUÉ LA JERARQUÍA RUSA, LOS PRÍNCIPES RUSOS, NO SE OPONEN A ESTO, NO INSISTEN EN LA CREACIÓN DE UNA CULTURA "NACIONAL" ESPECIAL Y SE CONTENTAN CON EL PAPEL DE LOS ESTUDIANTES GRIEGOS? ESTE ENFOQUE, QUE CASI NATURALMENTE TRATA DE RESOLVER LOS PROBLEMAS DE INTEGRACIÓN A LOS QUE SE ENFRENTAN LOS MUSULMANES A TRAVÉS DE INTENTOS DE ADAPTACIÓN LEGAL BASADOS EN LAS CIRCUNSTANCIAS, PRONTO PODRÍA TENER SERIAS LIMITACIONES.