D _
_ S T _
F _ R M _ ,
L _ S
N _ Ñ _ S
P _ D R _ N
_ P R _ N D _ R
_
L _ _ R ,
_ S C R _ B _ R
Y
_ S T _ D _ _ R ,
_ _ M _ N T _ R _ N
L _ S
_ N D _ C _ S
D _
_ S _ S T _ N C _ _
_
L _
_ S C _ _ L _
Y
S _
R _ D _ C _ R _ N
D R _ S T _ C _ M _ N T _
L _ S
_ N D _ C _ S
D _
_ N _ L F _ B _ T _ S M _
D _
L _
P _ B L _ C _ _ N
( Q _ _
S _ P _ R _ N
_ L
9 5 % ) . Clue
DE ESTA FORMA, LOS NIÑOS PODRÁN APRENDER A LEER, ESCRIBIR Y ESTUDIAR, AUMENTARÁN LOS ÍNDICES DE ASISTENCIA A LA ESCUELA Y SE REDUCIRÁN DRÁSTICAMENTE LOS ÍNDICES DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN (QUE SUPERAN EL 95%). LE LLEVÓ UNOS DOS AÑOS APRENDER EL IDIOMA DE SUS PADRES; UNOS SEIS AÑOS APRENDER SU PROPIO ALFABETO INDÍGENA; UNOS SIETE U OCHO AÑOS APRENDER A LEER ORACIONES SENCILLAS, Y COMENZAR A ESCRIBIR. EN UN PAÍS DONDE 50% DE LA POBLACIÓN VIVE EN LA POBREZA, EL FMI DEMANDA QUE SE LE PERMITA A LAS COMPAÑÍAS MULTINACIONALES DE AGUA Y ELECTRICIDAD INCREMENTAR SUS TARIFAS EN UN ASOMBROSO 30%. EN FRANCIA, Y EN JAPÓN, ES COSTUMBRE EDUCAR A LOS NIÑOS PARA QUE DIGAN "HOLA" Y "ADIÓS" AL IGUAL QUE ENSEÑAN A LEER Y ESCRIBIR, Y ALIENTAN ESTA PRÁCTICA CON EJERCICIOS QUE MEJORAN LA CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN DE LOS NIÑOS.