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CIERTAMENTE, NO HACE NADA PARA SOCAVAR LA NECESIDAD DE UNA MAYOR EDUCACIÓN CIENTÍFICA EN LOS ESTADOS UNIDOS O SUGIERE QUE UNA MEJOR COMPRENSIÓN DE NUESTRO SISTEMA DE PRODUCCIÓN DE ALIMENTOS NO SERÍA BENEFICIOSO PARA LA SOCIEDAD. SIN EMBARGO, SI HABLAMOS DE TRANSMITIR, COMUNICAR, DIFUNDIR O DIVULGAR, EN REALIDAD HACEMOS REFERENCIA ESPECÍFICA A DOS HERRAMIENTAS CLAVE DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL: LA INTERPRETACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA DIVULGACIÓN CIENTÍFICA. DURANTE EL EVENTO, OTROS AUTORES Y COAUTORES HABLARON SOBRE CAPÍTULOS ESPECÍFICOS DEL LIBRO, AFIRMANDO QUE ESTABAN CASI SEGUROS DE QUE LAS HERRAMIENTAS LEGALES DISPONIBLES CREARÍAN SEGURIDAD ECONÓMICA, SOCIAL Y AMBIENTAL. SI LO HACE, TAL VEZ QUIERA PRESTAR ATENCIÓN A ESTE ESTUDIO QUE ANALIZÓ LOS COMIENZOS DE LAS 100 PERSONAS MÁS RICAS DEL MUNDO PARA VER SI HABÍA UNA CONEXIÓN ENTRE SU EDUCACIÓN Y EL PRIMER EMPLEO Y HACER MILES DE MILLONES.