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EN NUESTRO MUNDO, SIEMPRE ESTAMOS ESPERANDO QUE UN NIÑO COMPLETE UNA ACCIÓN INDEPENDIENTEMENTE, YA SEA SIGUIENDO NUESTRO EJEMPLO, O PENSANDO EN ALGO POR SÍ MISMO, COMO CONSTRUIR DE ALGO CON BLOQUES. AUNQUE NO SE PUEDE ARGUMENTAR EN CONTRA DEL HECHO DE QUE SE PUEDE USAR MÁS MATERIAL PARA HACER ROPA MÁS GRANDE EN LUGAR DE ROPA MÁS PEQUEÑA, SE PUEDE (Y DEBERÍA) ARGUMENTAR EN CONTRA DE LA IDEA DE QUE ESTO JUSTIFICA UNA DIFERENCIACIÓN DE PRECIOS. UNA UNIÓN DE ESTABILIDAD Y RESPONSABILIDAD CONSTRUIDA SOBRE ESTA BASE Y CON UN PLANTEAMIENTO COMÚN PERMITIRÁ TAMBIÉN A LOS ESTADOS MIEMBROS APROVECHAR PLENAMENTE LAS VENTAJAS DE UN MERCADO MAYOR PARA LA EMISIÓN DE DEUDA SOBERANA. CUANDO HAYA DOS MONTONES DE BLOQUES—UNO CON TRES Y EL OTRO CON CUATRO BLOQUES, PUEDES PREGUNTARLE A TU HIJO/A, “¿QUIERES EL MONTÓN DE BLOQUES MÁS GRANDE O EL MÁS PEQUEÑO?” O “¿QUIERES TRES BLOQUES O CUATRO BLOQUES?”