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CUANDO HAYA DOS MONTONES DE BLOQUES—UNO CON TRES Y EL OTRO CON CUATRO BLOQUES, PUEDES PREGUNTARLE A TU HIJO/A, “¿QUIERES EL MONTÓN DE BLOQUES MÁS GRANDE O EL MÁS PEQUEÑO?” O “¿QUIERES TRES BLOQUES O CUATRO BLOQUES?” AUNQUE NO SE PUEDE ARGUMENTAR EN CONTRA DEL HECHO DE QUE SE PUEDE USAR MÁS MATERIAL PARA HACER ROPA MÁS GRANDE EN LUGAR DE ROPA MÁS PEQUEÑA, SE PUEDE (Y DEBERÍA) ARGUMENTAR EN CONTRA DE LA IDEA DE QUE ESTO JUSTIFICA UNA DIFERENCIACIÓN DE PRECIOS. HABLARLE A LA GENTE SOBRE EL PROGRAMA ONE LAPTOP PER CHILD (OLPC) EN PERÚ SIGNIFICA QUE PUEDO COMPARTIR UNA DE LAS MEJORES COSAS QUE HE HECHO EN MI VIDA, DONDE MIS VALORES Y LA BASE DEL SOFTWARE LIBRE Y EL CÓDIGO ABIERTO SE UNIERON NATURALMENTE... EN NUESTRO MUNDO, SIEMPRE ESTAMOS ESPERANDO QUE UN NIÑO COMPLETE UNA ACCIÓN INDEPENDIENTEMENTE, YA SEA SIGUIENDO NUESTRO EJEMPLO, O PENSANDO EN ALGO POR SÍ MISMO, COMO CONSTRUIR DE ALGO CON BLOQUES.