E X _ S T _ N
_ T R _ S
P R _ Y _ C T _ S
Q _ _
N _ S
G _ S T _ R _ _
L L _ V _ R
_
C _ B _
P _ R _
_ P _ Y _ R
L _ S
L _ C H _ S
D _
L _ S
P _ R S _ N _ S
M _ G R _ N T _ S
D _ N T R _
D _
M _ R R _ _ C _ S
C _ N T R _
_ L
R _ G _ M _ N
F R _ N T _ R _ Z _
D _
L _
U E ,
P _ R _
Q _ _
T _ D _ V _ _
N _
H _ M _ S
P _ D _ D _
R _ _ L _ Z _ R
D _ B _ D _
_
L _
F _ L T _
D _
F _ N D _ S . Clue
SOBRE LA BASE DE EVALUACIONES EX ANTE, LA COMISIÓN SEÑALÓ DOS INSTRUMENTOS FINANCIEROS INNOVADORES COMO HERRAMIENTAS ADECUADAS PARA FINANCIAR LOS PROYECTOS, DE CONFORMIDAD CON EL ARTÍCULO 17, APARTADO 4, DEL REGLAMENTO (UE) NO 1293/2013. ANTECEDENTES LA COMISIÓN INVITÓ A IMPLANTAR ECALL VOLUNTARIAMENTE EN TODA EUROPA PARA 2009 (IP/05/134, IP/06/1720), PERO EL SISTEMA SE HA RETRASADO POR LA FALTA DE APOYO DE UNA MINORÍA DE ESTADOS MIEMBROS DE LA UE. EXISTEN OTROS PROYECTOS QUE NOS GUSTARÍA LLEVAR A CABO PARA APOYAR LAS LUCHAS DE LAS PERSONAS MIGRANTES DENTRO DE MARRUECOS CONTRA EL RÉGIMEN FRONTERIZO DE LA UE, PERO QUE TODAVÍA NO HEMOS PODIDO REALIZAR DEBIDO A LA FALTA DE FONDOS. ADEMÁS DE LA FINANCIACIÓN DE ERASMUS+, SE HAN ASIGNADO IMPORTANTES FONDOS ESTRUCTURALES Y DE INVERSIÓN EUROPEOS PARA APOYAR LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN MUCHAS PARTES DE LA UE, EN PARTICULAR EN REGIONES MENOS DESARROLLADAS 34.