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DURANTE LA GRAN DEPRESIÓN, SE VOLVIÓ URGENTEMENTE IMPORTANTE MANTENER A LOS JÓVENES FUERA DEL MERCADO LABORAL POR EL MAYOR TIEMPO POSIBLE, ASÍ QUE TAMBIÉN SE ASUMIÓ QUE UNA EDUCACIÓN DE DOCE GRADOS ERA ESENCIAL PARA TODO CIUDADANO. HUBIERA SIDO ESTUPENDO QUE TAMBIÉN HUBIÉRAMOS PODIDO ADQUIRIR TECNOLOGÍAS, PERO, INCLUSO SIN ELLAS, TODAVÍA HEMOS PROSPERADO, NUESTRA MENTALIDAD HA CAMBIADO, EL NIVEL DE EDUCACIÓN HA MEJORADO Y EL PUEBLO CHINO TAMBIÉN HA CAMBIADO. COMO INVESTIGADOR DE POLÍTICA EDUCATIVA Y POLÍTICA, HE VISTO QUE LAS PERSONAS ESTÁN DIVIDIDAS SOBRE EL PAPEL QUE EL GOBIERNO FEDERAL DEBERÍA DESEMPEÑAR EN LA EDUCACIÓN K-12, UN ROL QUE HA CAMBIADO A LO LARGO DE LA HISTORIA. LA COMISIÓN CONJUNTA INTERNACIONAL EN 2009 RESUMIÓ EL CAMBIO: "DESDE PRINCIPIOS DE LOS AÑOS 1970, EL NIVEL DE TRATAMIENTO PARA REDUCIR LA CONTAMINACIÓN DE DESCARGAS DE FLUJO DE RESIDUOS A LOS GRANDES LAGOS HA MEJORADO BASTANTE.