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ESTO ES PORQUE EL ESTADOS UNIDOS ES UN FEDERAL SISTEMA GUBERNAMENTAL, Y LA CONSTITUCIÓN, BAJO LA CUAL SE RIGE ESTE SISTEMA, NO MENCIONA NI CONSIDERA LA PROVISIÓN DE EDUCACIÓN. CIERTAMENTE, NO HACE NADA PARA SOCAVAR LA NECESIDAD DE UNA MAYOR EDUCACIÓN CIENTÍFICA EN LOS ESTADOS UNIDOS O SUGIERE QUE UNA MEJOR COMPRENSIÓN DE NUESTRO SISTEMA DE PRODUCCIÓN DE ALIMENTOS NO SERÍA BENEFICIOSO PARA LA SOCIEDAD. RECONOCIENDO QUE LA COOPERACIÓN EN MATERIA DE ENSEÑANZA Y FORMACIÓN PROFESIONAL DEBERÍA COMPLEMENTAR OTRAS INICIATIVAS PERTINENTES DE COOPERACIÓN ENTRE LA COMUNIDAD EUROPEA Y LOS ESTADOS UNIDOS; ESTADOS UNIDOS NO SÓLO ESTÁ EXTREMADAMENTE PRESENTE EN LA ECONOMÍA GLOBAL, SINO QUE EN MUCHOS SENTIDOS EL SISTEMA ECONÓMICO MUNDIAL POSTERIOR A 1945 FUE CONCEBIDO COMO UNA EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN DEL MODELO ECONÓMICO ESTADOUNIDENSE.