L _
C R _ S _ S
F _ N _ N C _ _ R _
M _ N D _ _ L
D _
2 0 0 8
F _ _
_ T _ L _ Z _ D _
P _ R
N _ _ V _
Z _ L _ N D _
C _ M _
_ N _
J _ S T _ F _ C _ C _ _ N
P _ R _
D _ C _ R ,
_ X P L _ C _ T _ M _ N T _ ,
Q _ _
L _ S
_ N S T _ T _ C _ _ N _ S
T _ N D R _ _ N
Q _ _
H _ C _ R
M _ S
C _ N
M _ N _ S
( M _ N _ S T _ R _ _
D _
E D _ C _ C _ _ N ,
2 0 0 9 ) . Clue
SI PARA TODAS LAS INSTITUCIONES ALREDEDOR DEL MUNDO LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL DE LA EDUCACIÓN ES UNA NECESIDAD INEXCUSABLE, PARA LA UNIÓN EUROPEA ES UNA DE SUS MÁXIMAS PRIORIDADES ACTUALES. POR PRIMERA VEZ, LAS INSTITUCIONES DE ENSEÑANZA SUPERIOR EUROPEAS PUDIERON SOLICITAR INTERCAMBIOS CON INSTITUCIONES EN TODO EL MUNDO, LO QUE SE PLASMÓ EN 110 MILLONES DE EUROS EN AYUDAS PARA MÁS DE 28 000 PERSONAS. ERA INEVITABLE QUE LAS ÓRDENES DE LA FRATERNIDAD DEBERÍA PATROCINAR LA EDUCACIÓN MUNDIAL. (…) EL PROGRAMA INCLUYÓ UNA EXPANSIÓN SISTEMÁTICA DE LAS INSTITUCIONES EXISTENTES Y LA AMPLIACIÓN DE SUS ESFERAS DE INFLUENCIA. LA CRISIS FINANCIERA MUNDIAL DE 2008 FUE UTILIZADA POR NUEVA ZELANDA COMO UNA JUSTIFICACIÓN PARA DECIR, EXPLÍCITAMENTE, QUE LAS INSTITUCIONES TENDRÍAN QUE HACER MÁS CON MENOS (MINISTERIO DE EDUCACIÓN, 2009).