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ES AÚN MÁS ASOMBROSO QUE NO PARECE HABER HABIDO INCLUSO UN RECONOCIMIENTO GENERAL POR PROFESORES Y ESTUDIANTES DE QUE LOS MÉTODOS DE PRÁCTICA ERAN LA CLAVE PARA ADQUIRIR TÉCNICA. CON EL USO DE UNA TÉCNICA DESARROLLADA POR BUNNIE, PUDIMOS VENDERLOS POR SEPARADO Y REDUCIR A LA MITAD EL COSTE DE REPARACIÓN, PERO EL AÑO PASADO LA OFICINA DE DERECHOS DE AUTOR RECHAZÓ NUESTRA SOLICITUD DE LEGALIZAR ESTA PRÁCTICA. ¿QUÉ MÁS PUEDE HACER ESTE MAESTRO EN DIFERENTES MOMENTOS DEL DÍA Y DURANTE DIFERENTES RUTINAS Y ACTIVIDADES PARA AYUDAR A ESTOS NIÑOS A PRACTICAR LA COMUNICACIÓN ENTRE ELLOS, ASÍ COMO CON SUS MAESTROS? TAMBIÉN ESPERAMOS QUE EL GOBIERNO CUMPLA CON LOS TÉRMINOS DE LOS ACUERDOS PREVIOS ALCANZADOS CON FECODE EN BENEFICIO DE TODOS LOS PROFESORES COLOMBIANOS Y, LO MÁS IMPORTANTE, DE SUS ESTUDIANTES.