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POR EJEMPLO, LA REPÚBLICA CHECA TIENE UN LARGO HISTORIAL DE SEGREGACIÓN EN LA EDUCACIÓN [EN] QUE SE PRACTICÓ DURANTE LOS AÑOS DE LA DICTADURA COMUNISTA Y TODAVÍA SIGUE. EL GUÍA TE CONTARÁ CÓMO SE SIENTEN LOS CHECOS SOBRE SU HISTORIA COMUNISTA A DÍA DE HOY Y POR QUÉ INCLUSO CELEBRACIONES APARENTEMENTE POSITIVAS, COMO EL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER, PUEDEN ABRIR VIEJAS HERIDAS. VEMOS, POR EJEMPLO, QUE HAY MUY POCOS EN LA POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE INACTIVA DE MALTA Y EN LA REPÚBLICA CHECA QUE ESTÁN DISPONIBLES PARA TRABAJAR, MIENTRAS QUE LO CONTRARIO ES CIERTO PARA ITALIA Y CROACIA. A EXCEPCIÓN DE CARCINO, UNA REPÚBLICA RECIÉN ESTABLECIDA, CADA NACIÓN COMPARTE UNA HISTORIA DE 800 AÑOS DESDE LA GUERRA DE LAS PIEDRAS Y ES RESPONSABLE DE SU PROPIA PIEDRA SAGRADA.