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VEMOS, POR EJEMPLO, QUE HAY MUY POCOS EN LA POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE INACTIVA DE MALTA Y EN LA REPÚBLICA CHECA QUE ESTÁN DISPONIBLES PARA TRABAJAR, MIENTRAS QUE LO CONTRARIO ES CIERTO PARA ITALIA Y CROACIA. A EXCEPCIÓN DE CARCINO, UNA REPÚBLICA RECIÉN ESTABLECIDA, CADA NACIÓN COMPARTE UNA HISTORIA DE 800 AÑOS DESDE LA GUERRA DE LAS PIEDRAS Y ES RESPONSABLE DE SU PROPIA PIEDRA SAGRADA. LA POBLACIÓN DE LA REPÚBLICA CHECA EN 1999 ERA DE UNOS 10,3 MILLONES SEGÚN EL ANUARIO ESTADÍSTICO DE LA REPÚBLICA CHECA (EN LOS ÚLTIMOS AÑOS SE HAN PRODUCIDO PEQUEÑAS PÉRDIDAS DE POBLACIÓN). POR EJEMPLO, LA REPÚBLICA CHECA TIENE UN LARGO HISTORIAL DE SEGREGACIÓN EN LA EDUCACIÓN [EN] QUE SE PRACTICÓ DURANTE LOS AÑOS DE LA DICTADURA COMUNISTA Y TODAVÍA SIGUE.