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LA DIVERSIDAD DE ENFOQUES HACE QUE SEA DIFÍCIL DECIDIR CUÁLES SON LOS PAÍSES CON MEJOR EDUCACIÓN FINANCIERA: “CADA PAÍS TIENE DIFERENTES PRIORIDADES NACIONALES Y ENTORNOS INSTITUCIONALES”. DURANTE ESTE TIEMPO ÉL SERÁ CAPAZ DE CONSIDERAR MÁS A FONDO LA IDEA, ENCONTRAR DEFECTOS OCULTOS, TRAMPAS Y OBSTÁCULOS A SU APLICACIÓN (SI EN ESE MOMENTO NO HABÍA CAMBIADO DE OPINIÓN). EN EL CASO DE UCRANIA, NO HAY CLARIDAD SOBRE EL NUEVO MODELO ECONÓMICO DEL PAÍS, Y EXISTEN OBSTÁCULOS VISIBLES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE REFORMAS A GRAN ESCALA, COMO LAS IMPLEMENTADAS EN GEORGIA. UTILIZANDO EL EJEMPLO DE TANZANIA, DEBEMOS EVALUAR EL COMPROMISO DEL PAÍS DE GARANTIZAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN DE LAS NIÑAS Y SI EXISTEN OBSTÁCULOS INSTITUCIONALES PARA UNA APLICACIÓN EFECTIVA.