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¿QUÉ SIGNIFICARÍA, POR EJEMPLO, PARA EL PROGRAMA IB TRABAJAR PRINCIPALMENTE EN SOCIEDADES RURALES, DONDE NUNCA HA HABIDO LOS RECURSOS O INCENTIVOS PARA RESPALDAR UNA EDUCACIÓN SERIA Y CONTINUA? SI BIEN NO TODAS LAS SOCIEDADES CANALIZAN SUFICIENTES RECURSOS PARA APOYAR LAS ACTIVIDADES E INSTITUCIONES EDUCATIVAS, TODOS, POR LO MENOS, RECONOCEN SU CENTRALIDAD, Y POR BUENAS RAZONES. PROMOVER RESPUESTAS EFECTIVAS DE NUESTRAS INSTITUCIONES Y REGIONES LASALIANAS A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS URGENTES DE LAS PERSONAS MÁS VULNERABLES QUE SE ENCUENTRAN EN “LAS FRONTERAS” DE LAS SOCIEDADES EN QUE SE HALLAN UBICADAS. DEBERÍAN APLICAR MÁS RECURSOS A ESTOS PROBLEMAS, Y AUNQUE YA HAYA CENTROS DE SALUD QUE LOS CUBRA, SIEMPRE TIENE QUE HABER UN RESPALDO DE EDUCACIÓN PARA LAS NUEVAS GENERACIONES.