A D _ M _ S ,
L _ S
_ S P _ C T _ S
M _ R _ L _ S
Y
N _ R M _ T _ V _ S
M _ S
_ M B _ C _ _ S _ S ,
Y
P _ R
L _
T _ N T _
C R _ T _ C _ S ,
R _ L _ C _ _ N _ D _ S
C _ N
L _
S _ L _ D _ R _ D _ D
( C _ M _
L _
J _ S T _ C _ _
S _ C _ _ L )
S _
_ B _ R D _ N
_ N
L _ S
D _ S T _ N T _ S
P _ Q _ _ T _ S
D _
T R _ B _ J _ . Clue
QUE ÉSTE SEA EL CASO NO IMPLICA QUE TODOS LOS TRABAJADORES CULTURALES Y, EN PARTICULAR, MUCHOS DE LOS QUE SE DEDICAN A LA EDUCACIÓN Y LA JUSTICIA SOCIAL, SIMPLEMENTE HAYAN SIDO “INCORPORADOS”. CON EL FIN DE ALCANZAR LOS RESULTADOS AMBICIOSOS QUE SE ENFOCAN EN EL TRABAJO DECENTE, LOS SERVICIOS SOCIALES Y PÚBLICOS, LA INFRAESTRUCTURA NECESARIA Y UN ENTORNO MÁS SOSTENIBLE, LOS PAÍSES NECESITAN, AL MENOS, LOS SIGUIENTES ELEMENTOS: REITERO QUE ALCANZAR UN ACUERDO INTERNACIONAL JURÍDICAMENTE VINCULANTE EN COPENHAGUE QUE SEA AMBICIOSO, REALISTA Y QUE IMPLIQUE A TODAS LAS PARTES ES TAMBIÉN UNA CUESTIÓN DE JUSTICIA SOCIAL. ADEMÁS, LOS ASPECTOS MORALES Y NORMATIVOS MÁS AMBICIOSOS, Y POR LO TANTO CRÍTICOS, RELACIONADOS CON LA SOLIDARIDAD (COMO LA JUSTICIA SOCIAL) SE ABORDAN EN LOS DISTINTOS PAQUETES DE TRABAJO.