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SIN EMBARGO, SI BIEN LAS LEYES EXISTEN, UNO DE LOS PRINCIPALES OBSTÁCULOS PARA LA INCLUSIÓN ES EL "CÍRCULO DE LA INVISIBILIDAD", QUE IMPIDE DIMENSIONAR EL NÚMERO DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD O SUS POTENCIALIDADES PRODUCTIVAS. EN SUIZA, POR OTRA PARTE, LA BUROCRATIZACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS SE HA CONSIDERADO QUE HAN RALENTIZADO EL PROCESO RESULTANDO EN UNA DISMINUCIÓN DEL NÚMERO DE NIÑOS ADOPTADOS. EN EL LIBRO "ESTRATEGIAS DE CLASE PARA LA INCLUSIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD" (21) SON ENUMERADO UNA SERIE DE PROCEDIMIENTOS BÁSICOS PARA EL PROCESO EDUCATIVO EFICAZ DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD. SIGUE PREOCUPADO POR LA TERRIBLE SITUACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y LA PERSISTENTE DISCRIMINACIÓN CONTRA ELLAS; PIDE QUE SE APLIQUEN DE MANERA EFECTIVA LOS INSTRUMENTOS Y LAS ESTRATEGIAS YA EXISTENTES;