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ENTONCES EL PRINCIPIO DE RAMBAM, DE ACUERDO AL CUAL DEBEMOS DESARROLLAR A “MUJERES Y NIÑOS” GRADUALMENTE HASTA QUE ADQUIERAN CONOCIMIENTO, SERÁ PUESTO EN PRÁCTICA PORQUE EL MÉTODO CORRECTO LOS LLEVARÁ HACIA ADELANTE. SU PRIMER LIBRO, EL PSICOANÁLISIS DE LOS NIÑOS (1932), PRESENTÓ TÉCNICAS DE ANÁLISIS INFANTIL QUE POSTERIORMENTE FUERON AMPLIAMENTE ADOPTADAS POR LOS ANALISTAS DE TODA EUROPA Y AMÉRICA DEL NORTE. LAS DISCREPANCIAS PERSISTIERON POR TODA LA NACIÓN EN EL PLAZO MÁS RECIENTE, PERO NO HABÍA DIFERENCIA IMPORTANTE ENTRE LOS NIÑOS BLANCOS Y NEGROS EN ST. JUDE, SIN IMPORTAR TIPO DEL CÁNCER. ESTE PRINCIPIO DE NO HACER RESPONSABLES A LOS NIÑOS POR SUS PECADOS ANTES DE QUE CONOZCAN LA DIFERENCIA ENTRE LO BUENO Y LO MALO TAMBIÉN ESTÁ REFLEJADO EN UNA HISTORIA DEL LIBRO DE DEUTERONOMIO.