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PERO TAMBIÉN DEBEMOS MIRAR A LA CIUDADANÍA MÁS ALLÁ DE UNA CUESTIÓN INSTITUCIONAL QUE PLANTEA LA CUESTIÓN DE CÓMO SE CONSTRUYÓ UNA CONCEPCIÓN DE LA IDENTIDAD TERRITORIALMENTE DEFINIDA EN OPOSICIÓN A UNA OTRA AMENAZA? TONY NORFIELD: ME TOMARÉ LA LIBERTAD DE PLANTEAR UNA PREGUNTA SOBRE LA PREGUNTA: ¿QUÉ IMPORTA SI EL RITMO DEL CRECIMIENTO ECONÓMICO DE LOS ESTADOS UNIDOS ES UN POCO MÁS RÁPIDO O LENTO EN EL PRÓXIMO AÑO? EN ÉSTE PUNTO, A NIVEL INTERNACIONAL, LA CUESTIÓN PALESTINA SEGUÍA SIENDO TRATADA COMO UN "PROBLEMA DE REFUGIADOS", CON POCA ATENCIÓN A LA IDENTIDAD ARABE PALESTINA. DE ESTE MODO, LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA GLOBAL PROPUESTA POR LA UNESCO PARA LA AGENDA POST-2015, TENDRÁ QUE FORMAR A PERSONAS CON UNA MISMA CONCEPCIÓN FILOSÓFICA DE SALVAGUARDAR A LA HUMANIDAD Y AL PLANETA.