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SENTÍ ESTO EN LIBIA, PERO TAMBIÉN EN OTRAS PARTES; POR EJEMPLO, EN LOS ESTADOS UNIDOS O CANADÁ, DONDE LA GENTE PENSABA QUE COMO JÓVENES NO PODÍAMOS HACER NADA—¡A MENOS QUE TUVIERA QUE VER CON LAS REDES SOCIALES! LA ELECCIÓN DE TEMAS COMO LA ECONOMÍA SOCIAL O LA ECONOMÍA DE LA FELICIDAD ES BENEFICIOSA PARA ESTE PROPÓSITO, YA QUE SE ALIENTA A LOS JÓVENES A VER EL MUNDO DESDE UNA PERSPECTIVA DISTINTA. LA F1 ES MÁS ACCESIBLE QUE NUNCA A TRAVÉS DE LA TELEVISIÓN Y LAS REDES SOCIALES; ESTOY SEGURO DE QUE HABÍA MUCHO DINERO EN EL DEPORTE EN LOS AÑOS 70, PERO AHORA LA GENTE DEBE ASEGURARSE DE QUE ESTÁN OBTENIENDO MÁS POR SUS INVERSIONES. UNA ES HABER ANALIZADO LA EXPERIENCIA ECONÓMICA DE LOS JÓVENES ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA Y HABERLA USADO EN SUS ARGUMENTOS CON UNA INTERPRETACIÓN MUY SIMILAR DE SU COMPORTAMIENTO SOCIAL Y ECONÓMICO.