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LOS PADRES, MAESTROS Y ADMINISTRADORES ESCOLARES FRECUENTEMENTE HAN ARGUMENTADO QUE NO HAY ALTERNATIVAS Y / O QUE LAS ALTERNATIVAS SON INCAPACES DE CAMBIAR LA MENTALIDAD DE UN NIÑO EN PARTICULAR. LA PRINCIPAL DIFERENCIA ENTRE UN PLAN 504 Y ESTE TIPO DE DISCUSIÓN INFORMAL CON MAESTROS Y ADMINISTRADORES AL COMIENZO DE CADA AÑO ESCOLAR ES QUE UN PLAN 504 ES UN DOCUMENTO LEGAL. EN MIAMI-DADE, EL CUARTO MAYOR DISTRITO ESCOLAR DE LA NACIÓN, LOS ADMINISTRADORES FUERON CAPACES DE ALCANZAR ESTE AÑO UN NIVEL DE CUMPLIMIENTO DEL 99 POR CIENTO, PERO INCLUSO ESTO NO FUE SUFICIENTE PARA EVITAR LAS MULTAS. CIERTAMENTE ESTE NO ES EL CASO EN CADA ESCUELA O DISTRITO, PERO CON TANTOS MAESTROS LUCHANDO CON SUS ADMINISTRADORES, SÓLO PLANTEA LA PREGUNTA "¿QUÉ QUIEREN LOS MAESTROS DE SUS LÍDERES?"