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POR EJEMPLO, EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL PERÚ PODRÍA DECIDIR QUE LOS NIÑOS TIENEN QUE APRENDER SOBRE EL CICLO DEL AGUA PORQUE LOS CIENTÍFICOS CREEN QUE ES UN CONCEPTO IMPORTANTE. ADAMUS: OH, NO, ES UNA COSA MARAVILLOSA PORQUE ELLOS LLEGARÁN A APRENDER, COMO YA LO ESTÁN HACIENDO, A RESPETAR EL AGUA, RESPETAR EL AIRE, RESPETAR A LOS ANIMALES. SUS HIJOS APRENDERÁN QUE ELLA NO FUE LA PRIMERA EN DECIR VALIENTEMENTE "NO" Y APRENDERÁN POR QUÉ EL BOICOT A LOS AUTOBUSES DE MONTGOMERY FUE IMPORTANTE PARA LA CAUSA DE LA LIBERTAD Y LA IGUALDAD. LOS ESTUDIANTES APRENDERÁN ACERCA DE DONDE EL AGUA DE MADISON VIENE, POR QUÉ ES IMPORTANTE MANTENERSE HIDRATADO, Y POR SUPUESTO, VAN A TENER LA OPORTUNIDAD DE LLENAR SUS BOTELLAS NUEVAS!