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OTRA TEORÍA ALTERNATIVA DICE QUE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN TEMÍA QUE LOS NIÑOS YA NO HICIERAN SUS DEBERES PORQUE LA NOCHE ESTABA CAYENDO DEMASIADO TARDE. POR EJEMPLO, EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL PERÚ PODRÍA DECIDIR QUE LOS NIÑOS TIENEN QUE APRENDER SOBRE EL CICLO DEL AGUA PORQUE LOS CIENTÍFICOS CREEN QUE ES UN CONCEPTO IMPORTANTE. ESTA SEMANA, ENCUENTRE A ALGUIEN CON QUIEN NO ESTÉ DE ACUERDO ACERCA DE CASI TODO LO DEMÁS, Y TENGA UNA CONVERSACIÓN ACERCA DE POR QUÉ LA EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS LOS NIÑOS ES IMPORTANTE PARA AMBOS. LOS ESTUDIANTES APRENDERÁN ACERCA DE DONDE EL AGUA DE MADISON VIENE, POR QUÉ ES IMPORTANTE MANTENERSE HIDRATADO, Y POR SUPUESTO, VAN A TENER LA OPORTUNIDAD DE LLENAR SUS BOTELLAS NUEVAS!