P _ R
L _
T _ N T _ ,
N _
P _ D _ M _ S
D _ C _ R
Q _ _
N _
S _
D _ B _
H _ C _ R
N _ N G _ N _
D _ F _ R _ N C _ _
_ N T R _
L _
M _ L T _ P L _ C _ C _ _ N
Y
L _
D _ V _ S _ _ N
_ N
L _ S
P R _ M _ R _ S
_ Ñ _ S
_ S C _ L _ R _ S ,
P _ R _
D _ B _
H _ C _ R S _
D _
L _
M _ N _ R _
Q _ _
_ C _ B _
D _
_ N D _ C _ R . Clue
POR LO TANTO, NO PODEMOS DECIR QUE NO SE DEBE HACER NINGUNA DIFERENCIA ENTRE LA MULTIPLICACIÓN Y LA DIVISIÓN EN LOS PRIMEROS AÑOS ESCOLARES, PERO DEBE HACERSE DE LA MANERA QUE ACABO DE INDICAR. EL HECHO DESALENTADOR ES QUE SOLO EL 10% DE LA POBLACIÓN REALMENTE LEE, DIGAMOS LA VERDAD, LA ESCUELA NOS OBLIGÓ A LEER, NOS HIZO ODIAR LA LECTURA DURANTE AÑOS. TAMBIÉN EN CONTRASTE CON LA DECLARACIÓN DEL AÑO PASADO QUE NO MENCIONÓ EL COMERCIO BILATERAL, LOS LÍDERES SEÑALARON LA “IMPORTANCIA DE LOS ACUERDOS BILATERALES, REGIONALES Y PLURILATERALES”. MD:”HAY UNA O DOS COSAS MUY DESTACADAS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS, UNA DE LAS CUALES CREO QUE PODRÍA HACER UNA GRAN DIFERENCIA EN LA MANERA EN LA QUE SE TRATA EL CÁNCER DE MAMA.