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CON RESPECTO AL ARTÍCULO 24.2)B), LA REPÚBLICA DE MAURICIO TIENE UNA POLÍTICA DE EDUCACIÓN INCLUSIVA QUE SE ESTÁ APLICANDO PROGRESIVAMENTE JUNTO CON LA EDUCACIÓN ESPECIAL." LA COMISIÓN EMPRENDERÁ, EN EL MARCO DE LA EVALUACIÓN CONTEMPLADA EN EL ARTÍCULO 32, Y EN PARTICULAR EN RELACIÓN CON UNA EVALUACIÓN INTERMEDIA, EVALUACIONES CONJUNTAS CON LOS ESTADOS MIEMBROS. A PARTIR DE 1993 LA POLÍTICA EDUCATIVA TUVO UN CAMBIO IMPORTANTE:LA EDUCACIÓN ESPECIAL DEJÓ DE SER UNA EDUCACIÓN DISTINTA O PARTICULAR PARA PERSONAS “DIFERENTES” O “ESPECIALES”. CAMBRIDGE.- ¿POR QUÉ LA POLÍTICA DE EXPANSIÓN CUANTITATIVA DE LA RESERVA FEDERAL DE EE UU HA SIDO MUCHO MÁS EXITOSA QUE LA VERSIÓN IMPLEMENTADA POR EL BANCO CENTRAL EUROPEO?