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DESCUBRIMOS QUE DURANTE LA ESCUELA FORESTAL, LOS NIÑOS SE SENTÍAN MÁS INDEPENDIENTES Y, COMO RESULTADO, TENÍAN UN MAYOR SENTIDO DE RESPONSABILIDAD PERSONAL, SOCIAL Y AMBIENTAL. PERO DICEN QUE PERMANECEN OTRAS JUSTIFICACIONES, COMO LA CONFISCACIÓN DE PROPIEDADES ESTADOUNIDENSES EN CUBA Y LA NECESIDAD DE PRESIONAR POR MÁS LIBERTADES POLÍTICAS Y PERSONALES EN LA ISLA. ÉL Y SUS AMIGOS POSEÍAN CASI EL 60 POR CIENTO DE LOS ACTIVOS DEL PAÍS Y CONTROLABAN SU FUERZA DE TRABAJO MIENTRAS ABOLÍAN LAS LIBERTADES PERSONALES Y POLÍTICAS. HASTA AHORA, ESE TIPO DE SANCIONES PERSONALIZADAS NO HA DADO RESULTADOS EN CUBA O EN VENEZUELA, EN TÉRMINOS DE PROPICIAR UNA MAYOR APERTURA ECONÓMICA Y POLÍTICA.