E S T _
_ S
_ L
R _ S _ L T _ D _
T _ N T _
D _
L _
C R _ S _ S
G _ N _ R _ L
D _ L
C _ P _ T _ L _ S M _
_ N
L _
Q _ _
_ L
_ S T _ N C _ M _ _ N T _
_ C _ N _ M _ C _
C _ N T _ N _ _
P R _ F _ N D _ Z _ N D _ S _ ,
C _ M _
_ L
C _ S _
D _ L
F _ N C _ _ N _ M _ _ N T _
N _ R M _ L
D _
L _ S
L L _ M _ D _ S
S _ S T _ M _ S
P _ L _ T _ C _ S
“ D _ M _ C R _ T _ C _ S ”
_ N
L _ S
P _ _ S _ S
_ M P _ R _ _ L _ S T _ S . Clue
¿CÓMO HACERLO EN UN PAÍS QUE SE ENCUENTRA EN UNA PROFUNDA CRISIS POLÍTICA, SOCIAL Y ECONÓMICA, EN QUE PARECE ASOMARSE EL INICIO DE UNA NUEVA ETAPA, CON SUS CORRESPONDIENTES DESAFÍOS PARA NUESTRA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA? SI EN EL PASADO LAS CLASES EDUCADAS TENÍAN LA OPCIÓN DE MIGRAR A OTROS PAÍSES Y PARTICIPAR EN SU DESARROLLO, LA CRISIS ECONÓMICA MUNDIAL Y EL ESTANCAMIENTO DE LAS ECONOMÍAS OCCIDENTALES Y DE SUS ALIADOS HAN LIMITADO ESTA POSIBILIDAD. ESTO ES EL RESULTADO TANTO DE LA CRISIS GENERAL DEL CAPITALISMO EN LA QUE EL ESTANCAMIENTO ECONÓMICO CONTINÚA PROFUNDIZÁNDOSE, COMO EL CESE DEL FUNCIONAMIENTO NORMAL DE LOS LLAMADOS SISTEMAS POLÍTICOS “DEMOCRÁTICOS” EN LOS PAÍSES IMPERIALISTAS. EL COMUNICADO DEL G20, UNO DE LOS TEXTOS EN LOS QUE MÁS SE CUIDA EL LENGUAJE PARA EVITAR DESENCUENTROS ENTRE PAÍSES CON DISTINTOS SISTEMAS POLÍTICOS, ECONÓMICOS Y PRIORIDADES HACE APENAS UNA ESCUETA Y CASI DESCONTEXTUALIZADA MENCIÓN AL COMERCIO.