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EL INFORME: LOS PROGRAMAS DE DOCTORADO EN LAS UNIVERSIDADES EUROPEAS: LOGROS Y RETOS (2007), RECOGE LAS PRINCIPALES CONCLUSIONES SOBRE LOS CAMBIOS QUE EUROPA DEBERÍA AFRONTAR SI QUIERE RETENER O ATRAER A LOS JÓVENES INVESTIGADORES DE MAYOR TALENTO. SEGÚN SUS PALABRAS: “LA INTERDEPENDENCIA ES LA CLAVE PARA EL ÉXITO EN LA UNIÓN EUROPEA PARA AFRONTAR MUCHAS DE LAS OPORTUNIDADES Y RETOS QUE AFECTAN AL CONJUNTO DE EUROPA, EL PROPIO EURO Y LA SITUACIÓN ECONÓMICA ACTUAL EN LA EUROZONA». LOS PRESIDENTES DE LOS CUATRO PRINCIPALES GRUPOS PROEUROPEOS (PARTIDO POPULAR EUROPEO, ALIANZA DE SOCIALISTAS Y DEMÓCRATAS, RENOVAR EUROPA Y LOS VERDES/ALE) YA HABÍAN ENVIADO UNA CARTA AL PRESIDENTE DEL CONSEJO EUROPEO CON ESTAS MISMAS ADVERTENCIAS. LA COMISIÓN PRESENTÓ ESTE MEMORÁNDUM A RAÍZ DEL CONSEJO EUROPEO DE LISBOA CELEBRADO EN MARZO DE 2000 Y DE SUS CONCLUSIONES SOBRE LA EUROPA DEL CONOCIMIENTO, QUE TIENEN REPERCUSIONES INEVITABLES EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN.