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COMO LA MÁS COMPETENTE ORGANIZACIÓN MUNDIAL, EN TODOS LOS PROBLEMAS DE LA CULTURA, LA UNESCO NO PUEDE DESCUIDAR ESTE OTRO PUNTO ABSOLUTAMENTE PRIMORDIAL: ¿QUÉ HACER PARA QUE LA EDUCACIÓN DEL HOMBRE SE REALICE SOBRE TODO EN LA FAMILIA? CONTRASTANDO CON NEGOCIACIONES PREVIAS (PAÍSES MEDITERRÁNEOS, EUROPA CENTRAL Y ORIENTAL), LOS EUROPEOS DEBEN TRATAR AHORA CON UN PAÍS CUYO GOBIERNO, JUNTO CON PARTE DE SU PUEBLO, NO TIENE PRISA EN ADAPTARSE AL MODELO EUROPEO. PARA EXPORTAR HACIA EUROPA, LA NEGOCIACIÓN SE LLEVA A CABO EN BRUSELAS, PERO PARA EXPORTAR DESDE EUROPA AL RESTO DEL MUNDO, CADA PAÍS EXPORTADOR DEBE TRATAR LA CUESTIÓN COMO UN ASUNTO PROPIO, DONDE BRUSELAS NO INTERVIENE. LA PREGUNTA QUE DEBEMOS RESOLVER ES SI LA IZQUIERDA EN EUROPA Y EN TODO EL MUNDO PUEDE ANALIZAR ESTOS FENÓMENOS, TOMAR EL CAMINO CORRECTO Y DIRIGIR A LA CLASE OBRERA, NO SÓLO EN GRECIA, SINO DE MANERA ORGANIZADA Y COORDINADA, EN CADA PAÍS.