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ADEMÁS DE LA LEY HASTA LA FECHA, NO SE HAN ESTABLECIDO NORMAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LAS ESCUELAS REGULARES, NI SE HAN HECHO DOCUMENTOS QUE FACILITEN LA IMPLEMENTACIÓN DE LA INCLUSIÓN DE NIÑOS CON DISCAPACIDADES. DE LOS SIETE MAGISTRADOS QUE CONFORMAN LA SALA DE CASACIÓN CIVIL DE LA CORTE SUPREMA DE JUSTICIA EN ABRIL, CUANDO SE TOMÓ LA DECISIÓN QUE FUE COMUNICADA HASTA FINALES DE OCTUBRE, TRES DE LOS MAGISTRADO VOTARON PARCIALMENTE E HICIERON ACLARACIONES. SI LA “CORTE SUPREMA DE LA FEDERACIÓN RUSA” DEJA DE VIOLAR LOS DERECHOS HUMANOS Y COMIENZA A SER INSPIRADA POR LOS VALORES SOCIALISTAS QUE FUNDARON SU NACIÓN, ENTONCES ESTO ASEGURARÁ UN FUNCIONAMIENTO ADECUADO DE SU SISTEMA DE JUSTICIA. POR EJEMPLO ESCUCHÉ QUE EL PASADO 3 DE OCTUBRE ACABAN DE APROBAR UNA LEY EN MÉXICO, POR LA SUPREMA CORTE DE JUSTICIA DE LA NACIÓN, PARA QUE TODOS LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD SEAN INTEGRADOS AL SISTEMA EDUCATIVO GENERAL U ORDINARIO.