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JULIE OFRECIÓ, "ME PARECE QUE SI QUEREMOS ANIMAR A NUESTROS NUEVOS PADRES A COMENZAR EL PROCESO DE REFLEXIONAR SOBRE SUS PRÁCTICAS DE CRIANZA CON SUS HIJOS, TAL VEZ QUERAMOS FACILITAR UNA DISCUSIÓN SOBRE ESTO A PRINCIPIOS DEL AÑO". ACTUALMENTE ESTÁN REGISTRANDO LA PRIMERA ASOCIACIÓN DE PADRES ROMANÍES DE EUROPA, Y PLANEAN EXPANDIR SUS ACTIVIDADES APOYANDO A PADRES ROMANÍES EN OTRAS PARTES DE LA REPÚBLICA CHECA PARA PROMOVER LA EDUCACIÓN INCLUSIVA PARA TODOS LOS NIÑOS. LA MAYORÍA DE PADRES SE PREGUNTAN QUÉ PUEDEN HACER AHORA, CUANDO LOS NIÑOS TIENEN 6, 7 U 8 AÑOS, PARA ORIENTARLES EN PRÁCTICAS QUE INFLUYAN EN AÑOS POSTERIORES, PARA QUE EN LA ADOLESCENCIA UTILICEN LOS DISPOSITIVOS DIGITALES DE FORMA ADECUADA. LA COLABORACIÓN CON EL IETF EN LA PRIMERA FASE DE DISCUSIÓN FACILITAR LA OPORTUNA COMPRENSIÓN DE SI EL PROBLEMA YA HA SIDO RESUELTO, PODRÁ SER FUERA DEL ALCANCE DE LA (G) MPLS PROTOCOLOS, O PUEDEN REQUERIR MÁS INVESTIGACIÓN.