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Y LA VERDAD, QUE ESTA EXPERIENCIA DE CONOCER A TANTÍSIMA GENTE DE TODAS PARTES DEL MUNDO NO LA CAMBIARÍA POR NADA, PORQUE CADA UNA DE ELLAS, ME HAN ENSEÑADO COSAS QUE NO SABÍA, TANTO DE ELLOS COMO DE SU CULTURA. CON ESTE MANDATO, LA OFICINA REGIONAL DE EDUCACIÓN DE LA UNESCO PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE HA ORGANIZADO REUNIONES Y FOROS REGIONALES PREVIOS A ESTA II REUNIÓN REGIONAL DE MINISTROS PARA AUNAR ESTAS PERSPECTIVAS Y GENERAR ACCIONES CONCERTADAS”. EN SU ENCUENTRO 23.º, LA UNESCO ACORDÓ ESTE RECONOCIMIENTO BASÁNDOSE EN SU CRITERIO C (II), COMO UN EJEMPLO DE EVOLUCIÓN Y CAMBIO EN LA CULTURA, Y SEGÚN EL CRITERIO C (III), COMO EVIDENCIA DE UNA CIVILIZACIÓN ASIÁTICA QUE AHORA SE ENCUENTRA EXTINTA. A PESAR DE LAS MUCHAS PRUEBAS DE QUE SU PRECURSOR, EL REGLAMENTO DUBLÍN II, NO HABÍA FUNCIONADO BIEN, EL REGLAMENTO DUBLÍN III MANTUVO ESTAS PREMISAS BÁSICAS, AUNQUE INTRODUJO CIERTAS MEJORAS PARA QUE LA REAGRUPACIÓN FAMILIAR FUESE MÁS FÁCIL.