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AHORA, SÓLO PARA COMPLICAR UN POCO MÁS LA HISTORIA, IMAGINEMOS QUE ESTA GENTE TAMBIÉN ME DA HISTORIAS EN INGLÉS, QUE YO ENTIENDO, Y ELLOS ENTONCES ME HACEN PREGUNTAS EN INGLÉS ACERCA DE ESAS HISTORIAS, Y YO DOY RESPUESTAS EN INGLÉS. EN UN DEBATE PÚBLICO QUE MODERÉ HACE UNOS AÑOS, EL FILÓSOFO DANIEL DENNETT SEÑALÓ UNA OBJECIÓN MUY SIMPLE A LAS ANALOGÍAS DE LOS MISTERIOS CON LAS MENTES DE OTROS ANIMALES: OTROS ANIMALES NI SIQUIERA PUEDEN ENTENDER LAS PREGUNTAS. EN RELACIÓN CON TODAS LAS PREGUNTAS HECHAS EN LAS DIFERENTES PARTES DE LA ACTIVIDAD, EN ALGÚN CASO QUE LA RESPUESTA NO ES CORRECTA, EL EDUCADOR PRESTARÁ LA AYUDA NECESARIA, DE FORMA QUE QUEDE CLARO A LOS NIÑOS LA LABORIOSIDAD DE ESTOS ANIMALITOS. EL EDUCADOR EXPLICARÁ A LOS PRESENTES QUE LA INTENCIÓN DE ESTA ACTIVIDAD ES DEMOSTRAR LA AMISTAD ENTRE TODOS LOS NIÑOS DEL MUNDO, COMO A PESAR DE SU DIVERSIDAD ELLOS PUEDEN LOGRAR LA UNIDAD PARA QUE NINGÚN NIÑO SEA DISCRIMINADO.