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ESA ERA LA FORMA DE SER DE LA INTERNET Y SOBRE TODO EN UN AMBIENTE DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO, DONDE LA RELACIÓN ERA ENTRE COLEGAS Y BAJO LA PREMISA QUE LOS ACUERDOS ERA UN "PACTO DE CABALLEROS", Y NO CON DOCUMENTOS FORMALES. NO HAY RESPUESTAS AÚN, Y EN FACEBOOK ADMITEN QUE HAY MUCHO QUE APRENDER, POR ESO RECIENTEMENTE HAN DEDICADO UN MILLÓN DE DÓLARES A LA INVESTIGACIÓN PARA ENTENDER MEJOR LA RELACIÓN ENTRE ESTAS TECNOLOGÍAS, EL DESARROLLO JUVENIL Y EL BIENESTAR. LOS ESTUDIANTES AHORA PUEDEN APRENDER SOBRE SUS PROPIOS INTERESES GRACIAS A LOS RECURSOS ILIMITADOS DE INTERNET, ENTONCES, ¿CÓMO PUEDEN LOS SISTEMAS EDUCATIVOS CAPTURAR LA IMAGINACIÓN DE LOS NIÑOS EN EL ENTORNO DE APRENDIZAJE MÁS FORMAL DE LA ESCUELA? SI BIEN LOS PROYECTOS PUEDEN SER DE DISTINTOS ÁMBITOS EN SEO/BIRDLIFE NOS VAMOS A ENCARGAR DE ACTUAR SOBRE DESARROLLO SOSTENIBLE, INVESTIGACIÓN, SEGUIMIENTO, PROTECCIÓN Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EN LA RED NATURA 2000 EN ESPAÑA