P _ R _
S _ P _ R _ R
L _ S
T _ N S _ _ N _ S
_ X _ S T _ N T _ S ,
_ S P _ C _ _ L M _ N T _
D _ S P _ _ S
D _
L _ S
_ N F R _ N T _ M _ _ N T _ S
_ N
S _
F R _ N T _ R _
C _ M _ N
H _ C _
M _ S
D _
_ N
_ Ñ _ ,
_ R _
C R _ C _ _ L
C R _ _ R
_ N
M _ R C _
_ D _ C _ _ D _
P _ R _
_ L _ M _ N _ R
L _
D _ S C _ N F _ _ N Z _
_ N T R _
L _ S
D _ S
P _ _ S _ S
Y
_ _ M _ N T _ R
L _
C _ N F _ _ N Z _
M _ T _ _ . Clue
A PARTIR DE 2015, EN RESPUESTA AL CRECIENTE NÚMERO DE NIÑOS Y FAMILIAS CENTROAMERICANAS QUE LLEGAN A NUESTRA FRONTERA SUR, EL CONGRESO HA PROPORCIONADO, SOBRE UNA BASE BIPARTIDISTA, UN AUMENTO SUSTANCIAL EN LA ASISTENCIA A ESTOS PAÍSES. DESDE 1962, LA ACADEMIA CUBANA HA ADQUIRIDO FUNCIONES SIMILARES A LAS DE LOS CONSEJOS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA ESTABLECIDOS EN VARIOS PAÍSES DE AMÉRICA LATINA, Y LAS TRES UNIVERSIDADES PÚBLICAS EXISTENTES SE REORGANIZARON EN ESE MISMO AÑO. MIENTRAS, LA UNIÓN EUROPEA, AMÉRICA LATINA Y LOS DEMÁS PAÍSES (HASTA 196) SE MANTIENEN FIRMES EN SU COMPROMISO DE COMPLETAR EL ARTÍCULO 6 – TODAVÍA EN CONSTRUCCIÓN – PARA CREAR UN MARCO COMÚN PARA LA COMPENSACIÓN DE EMISIONES DE CO2. PARA SUPERAR LAS TENSIONES EXISTENTES, ESPECIALMENTE DESPUÉS DE LOS ENFRENTAMIENTOS EN SU FRONTERA COMÚN HACE MÁS DE UN AÑO, ERA CRUCIAL CREAR UN MARCO ADECUADO PARA ELIMINAR LA DESCONFIANZA ENTRE LOS DOS PAÍSES Y AUMENTAR LA CONFIANZA MUTUA.