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TODA TU EXISTENCIA SE BASA EN PREGUNTAS QUE NO PUEDES CONTESTAR DIRECTAMENTE: "¿QUÉ IDIOMA ES ESE?'; '¿POR QUÉ CELEBRAS LA NAVIDAD EL 24 DE DICIEMBRE Y NO EL 25?'; '¿POR QUÉ TU ABUELA NO HABLA INGLÉS?– ESTAS EN ESTADOS UNIDOS". ESTE CONCEPTO NO ERA NUEVO EN EL PAÍS, YA QUE MUCHAS COMUNIDADES SON BILINGÜES Y LOS NIÑOS HAN ESTUDIADO EN LOS DOS IDIOMAS (POR EJEMPLO, EL DECRETO DE BILINGÜISMO DEL 1 DE AGOSTO DE 1979 ESTABLECIÓ OFICIALMENTE LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA GALLEGO). ESTO IMPLICARÍA QUE LOS EXÁMENES DE LAS DIFERENTES MATERIAS DEBERÍAN SER LOS MISMOS, SALVO LOS DE LA SEGUNDA LENGUA COOFICIAL EN LAS COMUNIDADES BILINGÜES, Y QUE LOS EXÁMENES SE DEBERÍAN REALIZAR EL MISMO DÍA EN TODAS ELLAS. DENTRO DEL PLAN DE FORMACIÓN, SE HAN ABORDADO MATERIAS RELACIONADAS CON ASPECTOS DE DERECHOS HUMANOS COMO EL USO DE LENGUAJE NO SEXISTA, LA RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA, LA IGUALDAD DE GÉNERO O EL ACOSO SEXUAL, POR UN TOTAL DE 2.247 HORAS.