J _ H N
J _ Y
E L _ M _ N T _ R Y
–
J _ N T _
C _ N
_ N _
D _
S _ S
M _ _ S T R _ S ,
T _ D _
_ L
_ Q _ _ P _
D _
C _ _ R T _
G R _ D _
_ S T _ R _
R _ C _ L _ C T _ N D _
L _ B R _ S
P _ R _
N _ Ñ _ S
P _ R _
_ Y _ D _ R
_
L _ S
M _ C H _ S
_ S C _ _ L _ S
Q _ _
_ S T _ N
P _ D _ _ N D _
L _ B R _ S
Y
_ T _ L _ S
_ S C _ L _ R _ S
P _ R _
L _ S
_ S T _ D _ _ N T _ S
_ F _ C T _ D _ S
P _ R
_ L
H _ R _ C _ N . Clue
LOS ESTUDIANTES AHORA PUEDEN APRENDER SOBRE SUS PROPIOS INTERESES GRACIAS A LOS RECURSOS ILIMITADOS DE INTERNET, ENTONCES, ¿CÓMO PUEDEN LOS SISTEMAS EDUCATIVOS CAPTURAR LA IMAGINACIÓN DE LOS NIÑOS EN EL ENTORNO DE APRENDIZAJE MÁS FORMAL DE LA ESCUELA? EN BERLÍN, POR EJEMPLO, TODOS LOS PROFESORES Y ALUMNOS DE LA ESCUELA JUDÍA MÁS GRANDE, QUE SIRVE A TODA LA REGIÓN DE BERLÍN, APARECIERON EN SUS CLASES A LA MAÑANA SIGUIENTE SIN HABER NOTADO NADA INUSUAL DURANTE LA NOCHE ANTERIOR. TRAS AL MENOS UNA DÉCADA DE CRECIENTE PREOCUPACIÓN POR LA EDUCACIÓN DE MAESTROS PARA LAS ESCUELAS COMUNES Y DEBIDO A UN NÚMERO CADA VEZ MÁS INSUFICIENTE DE MAESTROS FORMADOS POR LAS ACADEMIAS, SE CREÓ LA PRIMERA ESCUELA NORMAL EL 7 DE MAYO DE 1844. JOHN JAY ELEMENTARY – JUNTO CON UNO DE SUS MAESTROS, TODO EL EQUIPO DE CUARTO GRADO ESTARÁ RECOLECTANDO LIBROS PARA NIÑOS PARA AYUDAR A LAS MUCHAS ESCUELAS QUE ESTÁN PIDIENDO LIBROS Y ÚTILES ESCOLARES PARA LOS ESTUDIANTES AFECTADOS POR EL HURACÁN.