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LA PRESENCIA DE LA UE Y LOS OTROS CUERPOS INTERNACIONALES HAN LLEVADO, POR EJEMPLO, ALLÍ SER MÁS EMBAJADORES Y LOS PERIODISTAS EN BRUSELAS QUE EN ESCUELAS DE WASHINGTON D.C. INTERNATIONAL TAMBIÉN SE HAN ESTABLECIDO PARA SERVIR ESTA PRESENCIA. SIN EMBARGO, LOS INVESTIGADORES SEÑALAN QUE DE ACUERDO CON LAS NORMAS Y LEYES INTERNACIONALES DE LA UE, SÓLO HAY UN MANDATO PARA LA NEGOCIACIÓN, PERO ESTAS NEGOCIACIONES SE LLEVAN A CABO A PUERTA CERRADA BAJO LA PRESIÓN DE WASHINGTON. LAS ÚLTIMAS TRES ESCUELAS (2010, 2011 Y 2012) HAN SIDO POSIBLES POR EL APOYO SIMULTÁNEO DEL INTERNATIONAL CENTER ON NONVIOLENT CONFLICT, QUE PROMUEVE LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN RESISTENCIA CIVIL, INCLUYENDO A PERIODISTAS Y COMUNICADORES. SI ESTA PROPUESTA SUENA FAMILIAR ES PORQUE DESCRIBE LA MANERA PREDOMINANTE EN LA QUE SE HA FIJADO TRADICIONALMENTE LA AGENDA INTERNACIONAL DE DERECHOS HUMANOS, CON UNA INFLUENCIA DESPROPORCIONADA DE WASHINGTON, BRUSELAS, GINEBRA O LONDRES.