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ADEMÁS, ESCRIBIERON CHERRY Y LERMAN, “EL GOBIERNO ISRAELÍ DESARROLLÓ UN PLAN QUINQUENAL PARA LA EDUCACIÓN ÁRABE Y ESTABLECIÓ UNA UNIDAD ESPECIAL EN LA OFICINA DEL PRIMER MINISTRO PARA PROMOVER EL DESARROLLO ECONÓMICO EN LA COMUNIDAD ÁRABE”. ADEMÁS, SU CULTURA, AMBIENTE, CLIMA E HISTORIA CONVIERTEN A LA CAPITAL EN UNO DE LOS DESTINOS PREFERIDOS PARA LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE TODO EL MUNDO (MADRID ES LA CIUDAD FAVORITA PARA LOS ESTUDIANTES ERASMUS, SEGÚN LAS ESTADÍSTICAS). NUESTRA INTENCIÓN ES PROPONER EL PROYECTO EN TODO EL TERRITORIO NACIONAL Y, AL MISMO TIEMPO, TAMBIÉN EN ESPAÑA, FRANCIA Y BÉLGICA Y PARA HACERLO AÚN MÁS "EUROPEO" TRADUCIR TODOS LOS CONTENIDOS, TAMBIÉN EN FRANCÉS, ESPAÑOL Y EN INGLÉS. ADEMÁS, HEMOS PODIDO DAR A CONOCER A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA EL DESARROLLO DEL PROYECTO EUROPEO FIRERS Y LA IMPORTANCIA QUE ESTE SUPONE PARA LA PRESERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EN GALICIA, FRANCIA Y PORTUGAL.