P _ R _
_
P _ S _ R
D _
T _ D _ S
_ S T _ S
F _ R _ S
Q _ _
S _
R _ _ L _ Z _ R _ N ,
Q _ _
H _ B _ _ N
S _ D _
_ C _ _ R D _
C _ N
L _
S _ C R _ T _ R _ _
D _
E D _ C _ C _ _ N ,
T _ D _ S
L _ S
_ N Q _ _ _ T _ D _ S
D _
L _ S
M _ _ S T R _ S ,
P _ D R _ S ,
_ T C . ,
Y
S _ S
_ C _ _ R D _ S
Y
R _ S _ L _ C _ _ N _ S
P R _ S _ N T _ D _ S
_ N
_ N
F _ R _
F _ N _ L ,
F _ _ R _ N
_ G N _ R _ D _ S . Clue
NUESTROS DOCENTES TIENEN MÁS DEL 50% EN BUROCRACIA Y NO TRABAJANDO CON LOS NIÑOS Y NIÑAS, NECESITAMOS ESA MEJORA EN LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y PIDO QUE DESDE YA NOS COMENCEMOS A TRABAJAR EN ESA MEJORA DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA. PERO A PESAR DE TODOS ESTOS FOROS QUE SE REALIZARON, QUE HABÍAN SIDO ACUERDO CON LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN, TODAS LAS INQUIETUDES DE LOS MAESTROS, PADRES, ETC., Y SUS ACUERDOS Y RESOLUCIONES PRESENTADAS EN UN FORO FINAL, FUERON IGNORADOS. FINALMENTE, EL CEAAL DEBE MANTENER Y, EN LO POSIBLE, AFIANZAR SU LIDERAZGO COMO UNO DE LOS ENTES REPRESENTATIVOS DE LA SOCIEDAD CIVIL LATINOAMERICANA EN EL SEGUIMIENTO DE LOS ACUERDOS Y COMPROMISOS DEL FORO MUNDIAL SOBRE EDUCACIÓN (DAKAR, SENEGAL, 2000). POR SUPUESTO, SERÍA MUCHO MEJOR PARA EL NEGOCIO, SI EL DESTINATARIO FINAL DE LAS GANANCIAS NO FUERA UN «TRUSTEE» OFFSHORE, SINO ALGUNO EN EUROPA, POR EJEMPLO, EN CHIPRE, QUE TIENE MUCHOS ACUERDOS CON OTROS PAÍSES PARA EVITAR LA DOBLE TRIBUTACIÓN.