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ASÍ COMO CON OTROS DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES, LA PLENA REALIZACIÓN DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN SE PUEDE VER OBSTACULIZADA POR LA FALTA DE RECURSOS Y SE PUEDE LOGRAR SOLO DURANTE UN PERIODO, ESPECIALMENTE EN PAÍSES CON MENOS RECURSOS. LA SOCIEDAD VENEZOLANA EN LA ÚLTIMA DÉCADA DEL SIGLO XX COMENZÓ A VER Y SENTIR LA PRIVATIZACIÓN DE TODOS LOS SERVICIOS Y ESTABA AL BORDE DE VER LA PRIVATIZACIÓN Y NEGACIÓN TOTAL DE SUS DERECHOS SOCIALES: SALUD, EDUCACIÓN, SEGURIDAD SOCIAL. DEBIDO A LA SITUACIÓN DE LA UNIÓN SOVIÉTICA COMO UNA SUPERPOTENCIA, RUSIA TUVO GRAN IMPORTANCIA POLÍTICA EN EL SIGLO 20 Y FUE AMPLIAMENTE PRÁTICADO EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA Y SUPERIOR COMO LENGUA EXTRANJERA EN MUCHOS PAÍSES DE TODO EL MUNDO. EL MOTIVO FUE QUE LA OFENSIVA GENERAL, INTERNACIONAL, NEOLIBERAL TAMBIÉN INFLUYÓ EN LA SITUACIÓN POLÍTICA DE NORUEGA (INCLUYENDO AL PARTIDO SOCIALDEMÓCRATA), COMENZANDO LA PRIVATIZACIÓN Y DESREGULACIÓN DE LOS SERVICIOS PÚBLICOS DEL BIENESTAR.